当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第61节

节义怎么和国际扯上关系了？

    【又讲远了，我们拉回诗。在这一段中，白居易调动多种意象，用精湛的笔触，将抽象无形的音乐变成形象可感的声音，以表现琵琶女高超的演奏技艺，并在某种程度上弥补了唐诗的空白。

    这种生花妙笔后来甚至连白居易本人都没法复刻，比如他后来还有一首《听琵琶劝殷律协酒》。

    何堪朔塞胡关曲，又是秋天雨夜闻。青冢葬时沙莽莽，乌孙愁处雪纷纷。由琵琶声想到王昭君和刘细君和亲胡塞的旧事，属于绝句中的一种套路模式了，全然是联想，不曾正面写到琵琶曲。】

    白居易淡笑摇头：“写诗需有神思作辅，哪得那般容易？”

    能作出《琵琶行》，便已然是天地钟灵襄助了，岂能奢望篇篇神物。

    南宋。

    陆游轻轻颔首：“文章本天成，妙手偶得之。”

    未央宫。

    刘彻脸色微沉，乌孙是西域异国，根据诗意，那刘细君不就是到乌孙和亲了吗？

    江都。

    尚且年幼的细君公主忽然被母亲抱到怀里，恍惚间，有guntang的眼泪落到了她的额头上。

    “我苦命的孩子……”

    汉元帝时期，匈奴。

    茫茫黄沙下，王昭君怀抱琵琶，怅望身后的汉土，跨过这一步，她就只能是匈奴妇，再不是汉宫人。素手轻抬，她挥弦，哀哀切切的琴声和着塞风呜咽。

    父兮母兮，进阻且长。别矣，吾乡。